《喜羊羊与灰太狼之嘻哈闯世界》是《喜羊羊与灰太狼》系列的第14部作品,由广东原创动力文化传播有限公司出品,原创动力导演组执导,原创动力创作组编剧。 该片讲述了喜羊羊和伙伴们微缩后驾驶着嘻哈小火车,把能量种子送到大树之颠的奇幻故事。
天宝十二年,不谙世事的英俊少年孔鸿俊,肩负三项重任离开太行山上的曜金宫,来到歌舞升平、锦绣繁华的长安。孔鸿俊初入大唐驱魔司,顶头上司竟是不久前交过手的龙武军将领李景珑。而他竟然失手将陈氏心灯打碎,心灯进入了李景珑的体内。在那盏灯的光影里,有平康里的灯红酒绿、驱魔司夏日阳光下的梧桐、茫茫塞外的漫天风沙与飞雪、阿泰如清泉般的歌声、莫日根与陆许摘下的清晨树叶、裘永思飞扬的笔锋。
21世纪,原本能量稳定的人、神、妖三界由于人类社会的飞速发展而失去平衡,神、妖两界紧急启动救世计划,决定派出一批神仙、妖怪来到人界寻找救世方案。苏莫婷是一个带着“神妖之子”身份的社畜女青年,在被父母以“独立自强”为理由请出家门后,遇到了同样流落人间的二货帅气小萌神——天机星以及神秘沉稳酷猫妖——地魁。在土地的主导下,三人结成救世组合,开始上演搞笑而又扎心的无厘头日常。
《百兽王》是80年代日本一套动画片,美国人曾把其与另一部日本动画片《机甲战舰》剪辑成一部动画片,并被我国在90年代早期引进,名叫《战神金刚》。 《百兽王》的主人公是五个飞行员,他们分别驾驶黑、赤、青、黄、绿五头机器狮,五狮合体后能成为巨大机器人“百兽王”,在法拉公主的带领下,英雄们展开了对邪恶鲁勒王国的反击。和《变形金刚》一样,这套动画片也有庞大的玩具、图书产品系列,同样是很多人童年珍藏的一段回忆。 战神金刚小队的五名成员: 黑狮:吉斯——头部和躯干,从闪电中获得能量 红狮:兰斯——右臂,从火中获得能量 绿狮:皮吉——左臂,从大风中获得能量 蓝狮:阿劳拉公主——右腿,从水中获得能量 黄狮:汉克——左腿,从岩浆中获得能量 传说在神话时代,巨兽百兽王曾向神挑战,作为惩罚,被分成了5个部分,而机器人“百兽王”则是古代巨兽精神的复活,它的必杀武器是“十王剑”。
这是一个发生在未来重庆说唱界颇有赛博朋克风格的故事。跳脱出现实中的知名厂牌重新打造的科幻情节。说唱天才少年小布,因姐姐的离开而不再愿意面对舞台,性格变得阴郁而自闭。一次偶然的机会,小布接触到了当红虚拟偶像安吉丽娜,在与之相处的过程中,小布慢慢重拾信心,对过去释怀并决心追寻自己的音乐梦想。
问天之战,挑战神力之巅!
全球一夜之间气温骤降,人类进入冰河时代的极寒末日。上一世陈光在末日中苦苦挣扎,最后冻饿而死。重生回到末日前的一个月,陈光囤积各种物资,打造末日堡垒,提前获得能力。寒冰末日到来,陈光躺在末日安全屋中,享受着世外桃源一般的生活!
圣杯是传说中可实现持有者一切愿望的宝物。而为了得到圣杯的仪式就被称为圣杯战争。 参加圣杯战争的7名由圣杯选出的魔术师被称为Master,与7名被称为Servant的使魔订定契约。他们是由圣杯选择的七位英灵,被分为七个职阶,以使魔的身份被召唤出来。能获得圣杯的只有一组,这7组人马各自为了成为最后的那一组而互相残杀。 卫宫切嗣的养子卫宫士郎,偶然地与servant中的剑士Saber(セイバー)订定契约,被卷入圣杯战争当中...
33% savvy spy smarty-pantsing, 33% LOL hilarity, 34% buzz-kicking action, 100% KFTW (Kids For The Win) entertainment. Berry Bees is a high-energy, hilarious, buzz-kicking show all about ‘girls in action’. Specifically three girls known as the Berry Bees: seemingly ordinary school-age children, who have been selected by the B.I.A (Bee Intelligence Agency) for those special spy missions in which only child agents can be used.
讲述了在轮福特镇上,生活着各种格样的摩托车。瑞奇和他的小伙伴洛普、思库星、迪杰组成了“摩托冲冲队”他们在帮助别人的同时一起克服了诸多困难,朝着自己伟大的梦想出发。作为全球第一个为学龄前儿童打造的摩托车动画,故事内容聚焦孩子的日常生活,围绕友谊、亲情、冒险、梦想、成长展开……
官方宣布动画化
描述主角灯荒仁在机缘巧合下,碰到了过去的好友浅观音真宝,但却因此卷入了一场强者间斗争的故事。
本片延续上一部的内容,讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期,校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作,逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长,但新的问题也层出不穷,情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助,进而学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法,因为随着交互增多和面对的人物个体多元化,小朋友很容易产生各种情绪波动。因此,需要更好的引导,让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪,从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。